一个4岁的小女孩有一天晚上单独在育儿室里，她3岁的弟弟敲敲门。
“嗨，让我进来。”男孩子说。
“我不能让你进来，”女孩子伤心地说，“我穿着睡衣，妈妈说小女
孩穿着睡衣让小男孩看见是不好的。”
男孩子想了一会儿，正要走开时，他的姐姐在里面叫道：“你现在可
以进来了，我把睡衣脱掉了。
啥叫强悍，看看牛人是如何煎鸡蛋的。
１、寻找鸡蛋。１分钟后仍没找到，打电话给老婆，终于找到了。
２、洗鸡蛋。
３、打鸡蛋。轻轻磕，用力磕，用大力磕。
４、清理操作台上的鸡蛋清。
５、清理碗中的鸡蛋壳。用筷子夹，用勺子舀，用手抓，成功了（现在知道为什么要洗鸡蛋了吧）。
６、搅拌。清理脸上、手上和衣服上的鸡蛋清。
７、发现碗中的鸡蛋没剩下多少了，又拿出两枚，重复２―７。
８、打火，打不着。还是打不着。怎么打也打不着。
９、打电话问老婆。
１０、拧开气阀。终于打着了。
１１、擦红花油，简单处理脸部灼伤。
１２、放油。
１３、倒掉红花油，重新放入花生油。哎，一字之差！
１４、等待油热，并幻想老婆吃鸡蛋时被表扬。
１５、救火，扇子扇，水泼，火越烧越大。
１６、在浓烟中爬着去找电话。
１７、在电话旁思考火警电话是１１０、１２０还是１１９
有个男人疑心特别大，总是怀疑妻子有不轨行为，但就是抓不住什么把柄，无奈之际他只好求助于私人侦探。过了几天，他雇的那位私人侦探兴冲冲地跑来向他报告：
“昨天晚上8点钟，你太太在乡村酒店门口和一个男人见面，然后坐上一辆出租车来到假日旅馆，他们要了一个房间，房间号是311。我用高倍望远镜看到，他们一进屋就拥抱在一起，大约过了半个小时后，他们开始脱衣服……”
“后来呢？”那个男人急不可耐地问道。“后来窗帘就放下来了。”“咳，总是这样。”他失望地说：“我心中的疑惑总是找不到答案。”
无意中发现的一篇关于兔子网文，觉得蛮有意思的，转载瞧瞧，兔子有这么聪明吗？貌似老拿兔子说事，HOHO。
某次月考，全班成绩整体下滑，老班大发雷霆
老 班：你们看看你们的成绩，你们天天都在做什么?跟快班的学生比比!
兔 子：没有什么可比的，一样的学生，吃同样的饭，上同样的课，为什么成绩不一样?
两分钟的寂静之后……
老 班：因为你们是差学生!
兔 子：我认为差生不是天生的差生，是后天熏陶出来的，没有差的学生，只有差的老师!
五分钟的寂静之后……
老 班：按你这么说责任都在老师了?比如说行军打仗，不论将军多么出色，士兵不行的 话，这仗照样打不赢!
兔 子：可是事实并非如此，当年红军五次反围剿，同样的士兵为什么毛泽东可以胜利，而博古王明就失败了呢?这很显然是将军的问题
老班欲哭无泪……
自从上次老班被兔子说的下不来台之后，就一直想找一个机会报复下，某日老班把兔子叫到办公室
老 班：你天天不学习，你还想不想上大学?(兔子要是说想，一定会被老班借机教育一番)
兔 子：不想
老 班：你为什么不想上大学?不上大学你的才华怎么施展?你以后怎么找工作?
兔 子：找一个好工作不一定非得上大学!你曾经说你见过一个计算机系的硕士生在路边擦皮鞋，连硕士都不好找工作，何况大学生?
老 班：那你可以读博士啊!?
兔 子：我认为事情的本质不在于你有多高的文凭，你学到多少知识。而在于你会不会合理的运用知识，宋开国宰相赵晋曾言“半部论语治天下”。可是就算一整部论语也没有我的语文课本厚吧?那上面真的就有哪么多的知识?赵晋何以半部而治天下，我想是因为赵晋懂得合理的运用知识，有限的知识在合理的运用下会化为无限，所以关键不在于你学到多少知识而在于合理的运用。
老 班：那你现在会合理的运用知识么?
兔 子：会啊!
老 班：你怎么知道?
兔 子：我现在读高二，而你已经工作两年了，若论知识我不如你渊博，但是你总是辩不过我，我想这就是最好的证明吧?
两分钟的沉默过后，老班转向坐在不远处的余老师。
老 班：余老师你说说，你要是遇到这种学生你咋办?
余老师：你让他回去吧!
老 班：那行，你回去吧!
回到教室后，兔子给余老师发短信。
兔 子：余老师，谢谢啊!
余老师：不客气!
兔 子：那改明儿我请你吃棒棒糖。
余老师：那我要最大号的!
兔 子：很贵的啊。
余老师：那我要俩中号的吧。
兔 子：我还是给您买俩小号的吧?
余老师：抠门。
丈夫问妻子："为什么上帝把女人造得既美丽又愚蠢呢？"
妻子说："这很简单，把我们女人造得美丽，你们男人才会爱我们；把我们造得愚蠢，我们才会爱你们！"
想当汗奸
猪找上帝要做投胎做人。
上帝问：想做工人吗？答：太累！
上帝问：想当农民吗？答：太苦！
上帝问：想去经商吗？答：太难！
上帝问：那你到底想做什么啊？答：能吃能喝的那种！
上帝大怒：靠。想当汗奸！
非洲野猪
生物老师正兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，偶尔眼光一扫台下，竟发现多数学生在打瞌睡。于是大为光火，喝道：“你们要看着我啊！
不看我，你们怎么知道非洲野猪长的是什么样子？”
DOS：每个人都必须奋力推动飞机，直到它开始滑动；然后大家跳上飞机，
使飞机沿海岸线飞行，直到再一次着陆；然后再一次用力推，再一次跳上
飞机，再一次......
MAC：所有乘务员、机长、行李员、票务代理人看起来都一模一样，动作
相同，语言也相同。每当你问起细节性的问题，你都会告诉自己不需要知
道，别想知道，每一件事都会在你不知道的情况下完成，所以你闭嘴了。
Windows：机场的登机口色彩缤纷、富丽堂皇，在乘务员的帮助下你顺利
登机，且平安无事地起飞。然后，在没有任何警告的情况下发生了爆炸。
WindowsNT：每个人都在跑道外长途跋涉，异口同声地念着Password，然
后列队排成飞机状，坐下，同时嘴里发出飞机飞行时的声音。
Unix：每个人在到达机场时手里都拿着一块金属板，然后走上跑道一片片
的把金属板贴在飞机上，无休止的争论着飞机最后会是什么样子。
女：“你和狐狸一样狡猾！”
男：“那你怎么还和我在一起？”
女：“我是动物保护协会会员。”
两个人装灯泡，一个踩在另一个肩膀上。上面的人说：“转圈。”下面的人不明白，就问：“转圈干什么？”上边的人不耐烦他说：“你这个人怎么这么笨，这灯泡是螺丝口的，你不转圈我怎么能拧上呢？”
发生在国小三四年级，有一天下午大约五六点，接近黄昏吧，我独自一人去学校玩游乐设施。我很想玩圆锹形的厢型荡千，就是铁皮包住、可以在内部坐人那种前后两排能坐六个人，如果有人在旁边推摇可以荡很高。我想玩却被人抢先了有一个和我差不多的小学生独自坐在里面两侧有三个小孩帮忙推拉厢型荡千。
我站在旁边看，就看他们晃啊~~晃啊~~越荡越高、速度逐渐加快已经接近紧绷、秋千发出很刺耳的吱基、吱基声我一直担心那秋千会支撑不住~~我彷看见螺丝已经松动眼睛一直紧紧盯着秋千看~~基嘎~~基嘎声音越来越尖锐~~我的心情紧张到极点!!坐在里面的孩子也受不了、不住的抗议：
“你们不要在摇了!!我想要下来!!我要下来~~~!!”
那三个孩子却当作听不见，用力的继续将他推到最高点。
“哎呀~~天啊!!”
嘎嘎的一声巨响、秋千再荡到最紧绷的时候支架断裂!!那里面的孩子咻~~被抛飞出大约两楼高旋转一下后、啪、脸部地~~一张脸在草皮地上滑行数公尺框啷!!那断裂的厢型秋千就落在他身旁他努力在爬起来后，满头满脸都是鲜血混着泥沙他脸部一片黑~~细看却是皮肤破裂后粘陷进去的细碎砂石就像将表皮切割开在将砂土塞挤进去一般他半眯着眼睛一手捧住不断涌出的血水、张开嘴巴大口的喘气。
他并没有哭，就摇摇晃晃的往操场方向走了。
头像辣椒一样、一颗红通通还不停冒血，我在旁惊得目瞪口呆。看看地面，长长拖出一道血痕，我以为另外三个摇荡千的小孩是他的同伴应该会关心他扶着他走路吧!!没想到他们不但站着不动。
“嘻、嘻、嘻、嘻、嘻...”.居然还嘲笑他。
我想看到一个受重伤的人走路应该没那么好笑吧?
“呵、呵、呵~~~哈哈哈哈哈....”
他们越笑越大声~~此时黄昏的红霞染遍天空红红的映着他们的笑脸、我觉得十分阴森诡异感到强烈的厌恶和不舒服就往校门走了在这件事发生以前，我们学校三年级的学生也发生过意外是三个学生去海边游泳溺死，当时也有一个同学站在岸边看到溺水过程不知道为什么，我常常将荡千的三个孩子和溺水事件联想在一起为什么呢?因为我觉得当时那嘲笑他人的三个孩子行为表现很反常，让我的意识怀疑他们不是人或许受伤的孩子人缘不好、或许只是意外而非陷害但是小孩子看到这种画面会出现这种反应真的很奇怪为什么还那么小就毫无同情心呢?我知道我是胡思乱想，但是我觉得，心地残忍的人和害人的鬼没什么两样。
PS：事后我还是忍不住而四处探听，发现一个恐怖的巧合。
三个学生去海边游泳溺死，当时也有一个同学站在岸边看到溺水过程目睹溺水过程的孩子，和受重伤的孩子真的是同一人....难道是见死不救而遭到溺死的同学报复?还是纯粹被同学排挤的恶作剧呢?至今尚无答案。因为我没有追查真相到底的勇气.....以上是我一生中所遇到最离奇、也是唯一的真实事件。
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